| Southern Zonal Schools 2025 | |
| Sat 18th January 2025 (updated: 12:25:07 ) | |
| Places Leisure, Eastleigh, SO50 9NL | |
| Warning: These are provisional results without tie-breaks! | |
| Individual Results for Year 1-6 Boys Advanced |
| # | Excn | HD | Diff | Pen | ToF | Score | Total | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 1 | Jamie Birch Goring CE Primary School | 73.56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| R1 | 14.50 | 9.45 | 11.03 | 34.98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| R2 | 14.10 | 9.30 | 4.40 | 10.78 | 38.58 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 2 | Jack Powell Kings Forest School | 73.21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| R1 | 15.20 | 9.40 | 10.81 | 35.41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| R2 | 13.90 | 9.15 | 4.40 | 10.35 | 37.80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 3 | Rocco Grehan Gatcombe Park Primary School | 67.35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| R1 | 13.60 | 10.00 | 8.89 | 32.49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| R2 | 14.20 | 9.80 | 2.00 | 8.86 | 34.86 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 4 | Alfred Wilson Millfield | 66.91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| R1 | 14.20 | 10.00 | 8.41 | 32.61 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| R2 | 14.20 | 9.85 | 2.00 | 8.25 | 34.30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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